Over.
Die andere kant van leiderschap.
Lang hebben we organisaties en teams aangestuurd alsof het machines zijn. Werkt iets niet zoals dat zou moeten? Dan repareren we het, of we vervangen een onderdeel. Maar dat maakbaarheidsverhaal is al lang en breed ingehaald door de realiteit. De wereld verandert in een rap tempo. We beseffen dat er als leider iets heel anders nodig is om dingen voor elkaar te krijgen in een context die steeds complexer en vluchtiger wordt.
Welkom bij het Leiderschapslab. Je staat aan de vooravond van een expeditie die je perspectief zal verbreden, nieuwe mogelijkheden voor je opent en je helpt om heel nieuwe kennis, inzichten en instrumenten te ontginnen.
‘As one changes their own nature, so does the attitude of the world change toward them.’ – Mahatma Ghandi
De wereld is veranderlijk, complex en onvoorspelbaar en onze realiteit wordt in toenemende mate beïnvloed door technologie. Juist daarom is het belangrijk dat leiders hun natuurlijke, diepmenselijke intelligentie ontwikkelen en benutten. In onze cultuur zijn we uitstekend getraind in logisch, reductionistisch, oorzaak-en-gevolg denken. Maar intuïtief, creatief en holistisch denken, daar zijn we vaak nog niet zo bedreven in. Daarom ligt in het Leiderschapslab de nadruk op het laatste.
Die manier van denken en waarnemen is zeker niet voorbehouden aan een selecte groep mensen; het is onderdeel van onze menselijke natuur. Het is aangeboren. Ook is het niet zweverig of spiritueel. Het zijn vaardigheden die je niet uit de boeken kunt leren, maar die je leert door te ervaren. Dat maakt het juist nuchter, praktisch en direct toepasbaar.
In het Leiderschapslab komen vragen aan bod als:
- Hoe kun je waarnemen wat er speelt achter de enorme hoeveelheid expliciete informatie die je op een dag krijgt?
- Wat kunnen gedrag en groepsdynamiek je vertellen?
- Hoe vind je in een complex systeem waarin alles met alles samenhangt de wortel van een probleem?
- Welk type interventie werkt bij welke situatie?
- Hoe herken je de ‘stem’ van je eigen intuïtie?
Het Leiderschapslab is niet te vergelijken met bestaande opleidingen of trainingen. Je kunt toetreden tot het lab het best vergelijken met een ervaringsgerichte expeditie. Leren, ontdekken en experimenteren wordt gecombineerd met het opdoen van de nieuwste theoretische kennis (o.a. vanuit de (neuro)psychologie, antropologie en sociologie) en de oeroude wijsheid van natuurlijke systemen. We gaan aan de slag met verschillende werkvormen en ontdekken nieuwe manieren om te leiden, sturen en positief verschil te maken.
Daarnaast is het Lab een inspirerende mastermind met gelijkgestemden. Door de opzet van het programma en de manieren waarop je met elkaar als deelnemers samenwerkt, maak je een diepe ontwikkeling door als individu én als groep. Er is volop aandacht voor jou als mens en voor je persoonlijke ontwikkelvraag.
Petra Kuipers treedt op als facilitator en draagt er zorg voor dat het Lab een prettige, veilige en positieve plek is en blijft. Samen creëren we een container voor transformatie waarin je nieuwe vormen van leiderschap in jezelf ontdekt, verdiept en belichaamt. Tegelijkertijd bouwen we op die manier aan een waardevolle tribe van bewuste professionals, die ieder een rimpeling veroorzaken in hun eigen omgeving. Dit is hoe een beweging van nieuw leiderschap ontstaat.
Als deelnemer aan het Leiderschapslab ben je dus zowel student als co-creator. Je doet niet alleen een schat aan nieuwe kennis op, maar je deelt ook je wijsheid en ervaringen met de groep en gaat aan de slag binnen je eigen organisatie, team of community met het in de praktijk brengen van leiderschap op basis van wat je in het Lab leert en ontdekt.
Voor wie.
LEIDERSCHAP IS GEEN FUNCTIE MAAR EEN ROLOPVATTING.
De wereld heeft dringend behoefte aan nieuwe leiders. Professionals en changemakers die nieuwe wegen durven te bewandelen en daarmee leiderschap opnieuw definiëren.
LEIDINGGEVENDEN.
Leidinggevenden die begrijpen dat nieuw leiderschap nodig is om hun organisatie toekomstbestendig te maken en om mensen duurzaam geïnspireerd, betrokken en gedreven te houden.
ADVISEURS EN PROJECTLEIDERS.
Adviseurs en projectleiders die hun aanpak, werkwijze en impact willen opwaarderen. Die hun werk als een vehikel zien om meer positieve impact te hebben in de organisatie waar ze werken .
HR PROFESSIONALS.
HR professionals die beseffen dat zij met hun dienstverlening een belangrijke rol kunnen vervullen bij het transformeren van hun organisaties naar gezonde, levende én levendige systemen.
TRAINERS EN DOCENTEN.
Trainers en docenten die voelen dat ze een sleutelrol kunnen vervullen als het gaat om het ontwikkelen van natuurlijk leiderschap bij hun deelnemers en studenten.